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El área de educación se enuncia como un espacio de experimentación educativa y prácticas pedagógicas desobedientes que promueve relaciones recíprocas y desjerarquizadas en el intercambio de saberes y conocimientos. A través de distintas acciones de mediación y educación no formal, aspiramos a construir-nos en colectivo como sujetos críticos y políticos, potenciando una visión de museo que sea consecuente con su contexto y su tiempo histórico.

ACCIÓN DIDÁCTICA Y COLABORATIVA

El proyecto Las Máquinas de la Imaginación nació como parte de un proceso de mediación y educación formal y terminó convirtiéndose en un compromiso colectivo que desbordó las aulas de clase. Para estos ejercicios educativos que devienen de la colaboración entre estudiantes de la Facultad de Artes de la UCE y las educadoras del Museo Universitario MUCE, lxs estudiantes visitaron las exposiciones del museo. así como las investigaciones previas para problematizar el presente y, a través de sus propuestas colectivas, sensibilizar a las comunidades universitarias sobre las agendas que el poder ejerce en sus distintos ámbitos y niveles y cómo estas se reproducen en la sociedad y particularmente en la universidad. De ahí que las actividades propuestas sean el resultado de la imaginación crítica de lxs estudiantes, quienes generan reflexiones comprometidas con su presente y con experiencias propias relacionadas con DD.HH, violencia de género, identidades diversas y otras formas de aprehender el mundo.

*Para revisar el archivo fotográfico, sonoro y visual de cada acción propuesta da clic sobre las imágenes.

Proyecto Las Máquinas de la Imaginación

#RETODELOSMUSEOS

Celebra junto al MUCE el Día Nacional de la Cultura. Este 2020 participa en la semana de retos en modalidad virtual.

PROPUESTAS EDUCATIVAS

Cartilla Jaime Andrade: Trayectoria artística 1925-1989

Jaime Andrade: Trayectoria artística 1925-1989

Los imponderables: derivas de la física newtoniana

El laberinto de Ariadna

TransInDisciplinar: Pensar la universidad como un lugar sin límites

PROGRAMAS EDUCATIVOS

Proponemos pensar la universidad-museo desde una pedagogía que construya relaciones desjerarquizadas con las comunidades universitarias, que provoque aprendizajes mutuos desde los intereses y subjetividades de los sujetos que conversan con estos espacios, pero que también ponga en duda y cuestione los supuestos construidos como verdad, a partir de la creatividad política, la práctica, la imaginación, y otros discursos y paradigmas epistemológicos.

Nos relacionamos con las distintas comunidades universitarias pensándolas como parte fundamental del proceso pedagógico que han emprendido los museos. Nos interesa actuar desde las contradicciones del pensar y el hacer, y construir desde la colaboración, la suma de intereses compartidos, los afectos, el contacto y el aprendizaje mutuo. Este ponerse en contacto para el intercambio significa estimular la construcción de nuevas relaciones y de otros espacios de negociación y producción de subjetividades.

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No albergamos el ingenuo deseo de una colaboración horizontal, pues estamos conscientes de que no podemos separarnos totalmente de la posición institucional histórica que tiene el museo, pero sí podemos proponer oportunidades de construirnos políticamente, elevar la discusión al espacio de lo público y revisitar nuestras prácticas para poner en primer plano principios comunitarios, de cuidados, afectos, solidaridades y reciprocidades.

Trabajamos desde las tensiones y colisiones de los procesos colectivos con el fin de evitar la instrumentalización de los colectivos universitarios. Creemos que el museo debe asumir el reto de trabajar en medio de todas estas contradicciones.

Bajo esta perspectiva el museo abre cinco frentes de trabajo:

Círculo resonante

Mediación educativa

Comprendemos como mediación al ejercicio educativo que se realiza en salas a partir de las exposiciones del museo. La finalidad es reflexionar políticamente con nuestras comunidades universitarias y audiencias sobre los contenidos que se presentan en las exposiciones y crear un espacio relacional entre aquello que se busca poner en valor y las experiencias, inquietudes y narrativas que son traídas a discusión por grupos diversos.  Dentro del programa se contempla un espacio de formación para la capacitación permanente de los equipos que forman parte de este proceso.

Investigación educativa

Se trata de construir saberes y conocimiento crítico a partir del diseño y desarrollo de investigaciones realizadas por estudiantes universitarios y/o docentes conjuntamente con el museo desde intereses y agendas comunes. El programa está compuesto por comunidades de distintas carreras y persigue el objetivo de transindisciplinar (construir una epistemología insurgente) los espacios de producción de conocimiento. El programa abre la posibilidad de articular agendas comunes a través de tres investigaciones al año.

De mano

Tiene que ver con proyectos o actividades de las comunidades universitarias que quieran vincularse al museo con propuestas que puedan desarrollarse en tiempos no mayores a treinta días.

Consiste en una agenda que contiene actividades programadas a lo largo de todo el año para las aulas de las distintas facultades de la universidad. Tiene el fin de dar a conocer debates y contenidos pensados desde enfoques críticos, no siempre de familiaridad para las realidades académicas, sociales y culturales de lxs estudiantes, así como estimular procesos reflexivos que aporten en la vida cotidiana de las comunidades universitarias. El programa busca además compartir el trabajo que realiza el museo y motivar a las comunidades a formar parte de este espacio proponiendo temas de interés para el programa.

Propone un espacio experimental que ofrece procesos de formación colectiva semi permanentes, cuya continuidad depende de las necesidades e intereses de sus integrantes.

El programa pone en discusión temas diversos articulados a las exposiciones del museo para deconstruir los conocimientos abordados.

Aula deconstruida

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Te invitamos a formar parte de los programas

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Construcción de políticas educativas para los museos de la Universidad Central del Ecuador

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

El MUCE ofrece mediaciones educativas para grupos estudiantiles y la comunidad en general. Si deseas visitarnos, contáctanos.